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地理研学旅行是培养高中生地理核心素养的有效途径。基于当前高中地理研学旅行资源整合度不高、后续价值低、学生参与较少等现实情况,通过分析融入城乡教育共同体理念开展研学旅行的必要性,提出城乡学校共同开展研学旅行的思路并尝试结合案例进行流程设计,旨在为城乡高中地理研学旅行共同发展提供参考和启示。