论文部分内容阅读
随着课程改革的不断深化,立德树人任务的不断推进,《中等职业学校思想政治课程标准》将“德育课程”这一课程名称改为“思想政治课程”,并提出政治认同、公共参与、法治意识、职业精神与健全人格五大核心素养,着重培养学生符合社会发展需求和个人发展的必备品格与关键能力.中等职业教育具有职业教育特色,培育学生的职业精神学科核心素养显得尤为重要.在此,本文尝试运用活动单导学来探究中职思政课职业精神核心素养的培育途径.