【摘 要】
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目的探讨手机录像法在护理实验教学中的作用。方法将护生分为观察组和对照组,对照组采用传统教学方法,观察组采用手机录像教学方法。根据技能考核成绩比较2组教学效果。结果
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目的探讨手机录像法在护理实验教学中的作用。方法将护生分为观察组和对照组,对照组采用传统教学方法,观察组采用手机录像教学方法。根据技能考核成绩比较2组教学效果。结果观察组技能考核成绩明显优于对照组,且差异显著。结论手机录像法在实验教学中应用效果明显,既能充分调动学生学习主动性,又能增强学生学习兴趣,提高了实验课教学效果。
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