长江口、钱塘江口和珠江口是受咸潮影响较为严重的区域。本文利用全国沿海海平面变化影响调查、沿海水文观测等数据,分析了近十年长江口、珠江口和钱塘江口咸潮入侵的变化特
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目前,我国是科技发展的新时期,对于软件开发来说,计算机中的功能多数在设计方面和优化方面都是要对教据库进行测试的,当然关于计算机中的网络应用层的软件开发来说,其最重要
分散控制与集中控制策略相比可以提高结构控制系统的可靠性。文中将分散控制和滑移模态控制算法原理相结合,导出分散滑移模态控制（decentralized sliding mode control,DSMC）算
数学课程标准倡导培养学生的创新意识和实践能力，围绕这一新理念，下面谈一谈在小学数学教学中培养学生创新思维能力的一些做法。 一、重视学生创新思维的知识萌芽。寓创新意识于基础教学之中 小学生天真活泼，好奇心强，想象力丰富。如低年级学生在计算8 8 8 8 7时，除按自左至右的顺序计算外，还有些学生发现8×4 7或8×5-1的速算方法。又如计算1 2 3 …… 100这道繁琐而有趣的式题时，
黄颡鱼是一种小型淡水经济鱼类，尽管其个体较小，但肉质细嫩，味道鲜美，营养丰富，刺少无鳞，市场价格一直坚挺，具有较高的养殖经济效益。现将池塘主养黄颡鱼的相关技术介绍如下，供黄颡养
大跨度斜拉桥的超长斜拉索在风的作用下极易发生有害的风致振动,但目前的抗风规范,对斜拉索的振动控制标准的限制值没有涉及,本文就斜拉索的振动限制值进行了较为全面的分析
教学要有效,备课须先行。有效教学的备课要精心、尽心,不仅要备“教师怎样教”,更要备“学生怎样学”,要从学生学习活动的角度去备课。 一、认真确定课堂教学目标,创造性地使用教材 教材是教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来源。课程改革实施以来,教师们都认识到应该“用”教材教,而不是“教”教材。教师要勇于创造性地使用教材,对教材进行再加工、再创造,变“死教”教材为“活用”教材,使教材更加
探究研抛工艺参数对工件材料去除率和表面粗糙度的影响。以砂纸和金刚石喷雾抛光剂为研抛介质,通过正交试验研究砂纸细度、研抛压力、研抛速度、研抛时间对18CrNiMo7-6工件材
针对传统线性二次型最优控制（Linearquadraticoptimalcontrol，LQR）等主动控制方法存在鲁棒性较差的不足，考虑结构参数和外部激励的不确定性，提出一种控制算法简单、便于工程应用的