【摘 要】
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PBL（problem based learning）即基于问题的学习方法,目前已被国际上1 700余所医学院所采用,其核心是以问题为中心,以学生讨论为主体,教师为引导者,PBL教学模式能够极大激发学生
【机 构】
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北京市房山区社区服务与管理职业学校,北京市房山区继续医学教育委员会
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PBL（problem based learning）即基于问题的学习方法,目前已被国际上1 700余所医学院所采用,其核心是以问题为中心,以学生讨论为主体,教师为引导者,PBL教学模式能够极大激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,提高学生创新能力,符合我国正在开展的的医学教育综合改革的要求。该文在简要介绍了PBL教学模式的主要特点、实施的主要步骤基础上,对比分析了其相对传统教学方法的优点,主要体现在PBL法可以创造一种紧张、真实的学习环境、PBL法学习的动机是主动的,由学生承担学习的主要责任、PBL
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