高中体育教学中师生资源开发策略的构建

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmrys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《体育新课程标准》重视教学资源的开发与利用,并指出合理开发包括教师和学生在内的教学资源是推进体育教学改革,提高体育教学质量的重要保证。教师资源和学生资源动态反映着体育教学的发展过程,因此,开发好具有生命特征、具有主观能动特征的教学主导和学习主体资源意义重大。
其他文献
为了节省资源和能源,日立公司经过多年的努力,对蒸汽透平进行了一系列技术上的改进,特别是在末级长叶片的研制以及对通流部分汽流损失的机理方面,还有对材料,结构,控制系统的改进,这
当今世界,信息技术革命日新月异;当代中国,网信事业发展大潮涌起。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,中国必将以更自信、更有力、更坚定的步伐,不断开创网信事业
数字经济发展所带来的机遇不仅属于中国,同样属于世界各国。习近平主席先后在G20峰会、亚太经合组织会议等重要场合多次强调要推动数字经济发展,培育新的增长动能,为世界经济
人工流产术是育龄妇女意外怀孕而被迫终止妊娠的有效方法 之一,虽然手术安全简单,但手术信息作为一神应激源,可使孕妇在术前产生焦虑和抑郁等心理反应,术中并发人工流产综合
三天来,来自80多个国家及地区的1500多名嘉宾,分享思想创见、汇聚智慧力量,凝聚共建网络空间命运共同体的共识。
摘 要:初中数学与现代多媒体技术的整合,是以数学教学的需要为出发点,判断哪些环节、哪些教学内容适合使用现代多媒体技术,并选用合适的软件,创建相应的学习环境,实现优化数学教学的目的。  关键词:学习兴趣;主体性;信息技术  随着现代社会信息进程的日益加快,人类面临一个新的教育命题:掌握和运用多媒体信息技术。要重视现代多媒体技术在初中数学中的应用,以期提高初中数学与现代多媒体技术整合的实用性,达到优化
摘要:根据当前物理课程的基本理念,初中物理的教学目标是提高全体学生物理素质,通过“从生活走向物理”,再从“物理走向生活”的认识过程,激发学生的求知欲和探索欲。在课堂上不仅仅经历科学探究,提高技能,了解自然界的基本规律,还应在课堂中渗透全方位的人文教育,例如科学家探索精神的培养、学生思想品德的培养、行为习惯的培养以及世界观的引导等等,让学生通过物理课堂打开他们走进科学、走入社会、服务于社会的窗口。 
笔者是一位体育教学的一线教师,下面我试结合南昌市中学体育教学的现状,积极探索改进方法,对如何提高体育教学的时效性及如何更好地促进阳光体育运动的深入开展提出自己的浅见,以期收到抛砖引玉之效。  一、中学体育教学存在的问题(以南昌市中学为例)  阳光体育运动和学校的体育教学并不矛盾,相反二者应该是相辅相成、互相促进的。但在一些地方的实施过程中,却总存在一些不和谐的音符,在一定程度上阻碍了阳光体育的进一
作为中国服务外包业内最具权威性的国家级赛事,服创大赛已从一个展示学生创新理念的竞赛,发展为我国高等院校教育改革的"推进器"、人才培养的"播种机"、产业发展的"宣传队"和促进大