【摘 要】
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新课程倡导以问题为中心的自主、探究、合作学习,历史课堂教学就是围绕“问题”的教学。在历史课堂教学中如何设计有效的问题,提升课堂效率,本文主要从问题的针对性、问题的
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新课程倡导以问题为中心的自主、探究、合作学习,历史课堂教学就是围绕“问题”的教学。在历史课堂教学中如何设计有效的问题,提升课堂效率,本文主要从问题的针对性、问题的开放性、问题的梯度性三个方面进行了阐述。
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