【摘 要】
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数字教育出版高质量发展的动力可以看作是由原动力、内驱力和外推力三个要素组成的动力系统，而教育需求、新兴技术、组织结构、企业文化、社会文化环境、国家政策则是构成教育出版高质量发展动力系统的六大要素。本文从分析数字教育出版动力体系及之间的互动机理入手，探讨通过满足教育需求、应用新兴技术、优化组织结构、培育内部文化来平衡其动力系统从而实现高质量发展的实践路径，为实现数字教育出版高质量发展，服务于教育信息
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数字教育出版高质量发展的动力可以看作是由原动力、内驱力和外推力三个要素组成的动力系统，而教育需求、新兴技术、组织结构、企业文化、社会文化环境、国家政策则是构成教育出版高质量发展动力系统的六大要素。本文从分析数字教育出版动力体系及之间的互动机理入手，探讨通过满足教育需求、应用新兴技术、优化组织结构、培育内部文化来平衡其动力系统从而实现高质量发展的实践路径，为实现数字教育出版高质量发展，服务于教育信息化建设，建设我国高质量教育体系提供借鉴和思考。
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强制性规范是指国际商事法律关系中必须适用且具有强制性特征的一国或跨国法律规范,其对仲裁裁决的终局性以及商事关系的稳定性具有根本性影响。考虑到国际商事仲裁的特殊性质和价值导向,仲裁庭应当区别适用不同类型的强制性规范,即有义务适用合同准据法中的强制性规范、仲裁地的强制性规范以及跨国公共政策,同时也可以考虑适用执行地的强制性规范与第三国的强制性规范。在强制性规范与公共政策的关系方面,公共政策都具有强制性
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