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循证医学（EBM）最初是针对临床医学提出的概念，是以临床研究证据为基础，其目的是为患者制定最佳的治疗方案，时至今日，其理念已经被医学界普遍认同，在教育界，许多医学院校的教学也已经引入这一思维。“以问题为导向的学习（PBL）”教学法作为目前主流教学方法，在教育界得到广泛应用，循证医学和“以问题为导向的学习”法有共同之处，将两者结合起来形成一个新的教学模式，将会有益于医学教育的发展。