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天工开物美浓伞（上篇）
天工开物美浓伞（上篇）
【摘 要】
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天工开物美浓伞（上篇）
【出 处】
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早期教育(美术版)
【发表日期】
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2013年5期
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无锡市南站中心幼儿园 秉承“让每一朵花儿灿烂绽放”的办园理念，开展“玩美”特色活动，积极倡导美的教育，探寻实施幼儿美术教育活动的途径和形式，将集体学习延伸到幼儿的自主学习中，创设个性十足的美术活动区域，不断拓展美术活动内容，使其游戏化、生活化。让幼儿在画画、做做、捏捏、剪剪的玩美时光中携美同行。 丰富的游戏材料。投放幼儿生活中喜闻乐见的材料开展活动，让幼儿在对各种材料的摆弄、操作中，感知、发现多
深圳市南山区星海为明幼儿园“为明儿童创意工坊”将宝宝创意的点子、设计、发明通过“为明儿童美术馆”展示，为宝宝们提供一个可以自我表达的创意空间，不断激发“为明宝宝”的创作欲望。
再见了，幼儿园 贾 芹 活动目标： 1、采用小组绘画的形式表现幼儿园的环境、生活、活动，拓展幼儿的绘画表现力，培养幼儿的合作意识。 2、能大胆地创作，表达对老师、幼儿园的依依惜别之情。 3培养幼儿的想象力、观察力、创造力。 活动准备： 1、谈话：我们的幼儿园。(幼儿概括讲述幼儿园的环境、生活) 2、大张画纸、记号笔、油画棒、颜料、大刷子。 活动过程： 1、回忆幼儿园的生活，
一 赋予点、线、面以角色的生命 在我实施《小树叶的旅行》活动时，我巧妙地将多幅范例欣赏以游戏化的方式呈现，欣赏时把绘画中的背景图案具象为旅行的景点标志和遇到的朋友形象，并配上朗朗上口的自编儿歌《小树叶的旅行》，进一步加强两者之间的纽带关系：“小小风娃娃，带我去玩耍，来到花园里，花儿齐开放，来到小河边，鱼儿尾巴摇，来到果园里，苹果眯眯笑，来到天空中，太阳把手招，来到草地上，蝴蝶来舞蹈，来到沙滩
活动目标 1.能理解步骤图，会用折、剪、粘等方式用纸制作中国结。 2.会将纸对角折或对边折，然后剪出各种线条和图形，提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能。 活动准备 范例、课件、彩纸、胶水、剪刀、铅笔、橡皮。 活动过程 一、认识中国结 师：这是什么？幼：中国结。师：是什么样子的？…… 师：这是中国结的什么？（身体）师：是什么形状的？身体上面有什么？（把手）最下面是什么？流苏是什么样子的
活动目标 1.幼儿在游戏中体验水墨活动的乐趣。 2.能够合作作画，敢于大胆创作，学会画曲线。 活动准备 蝴蝶道具一个，课件，棉签，毛笔若干，宣纸，墨汁，颜料，擦手毛巾，背景音乐《郊游》、《森林狂想曲》。 活动过程 一、蝴蝶导入，引起幼儿兴趣 师：今天老师请来了一位小客人，瞧！她来了（出示蝴蝶）。我们一起学蝴蝶飞一飞吧。 师：你们知道小蝴蝶最喜欢什么吗？今天，小蝴蝶还想邀请我们一起去
问：如何在写生静物前启发孩子对静物的审美情感? 答：桌子上的一只橘子、一本书、一个花瓶、一个水杯、一盆花、一件搭在椅子上的衣服、放在脚边的一只篮子等等，统称为静物。静物本身往往是没有生命的，但它却可以在每一位观者的心里唤起各不相同的感觉。在善于发现的眼睛里、善于品味的心里，静物会变活，发现者会在画面里将自己独有的情愫和美感给予它们，使它们独特，并因此而富有生机。 在画静物前，不妨让孩子们问