【摘 要】
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当代非线性科学的兴起不仅提供了一幅自组织演化的世界图景，而且提供了一种观察自然和社会的新角度。教育技术学作为一门交叉学科包含许多非线性关系。研究将非线性科学中的非
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当代非线性科学的兴起不仅提供了一幅自组织演化的世界图景，而且提供了一种观察自然和社会的新角度。教育技术学作为一门交叉学科包含许多非线性关系。研究将非线性科学中的非线性研究方法引入教育技术学应用领域，以期通过非线性研究，促使教育技术工作者转变常规思维方式，非线性审视学科应用，使研究更贴近真实的教育生活世界。
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