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砚边杂谈:也说几句 形象的视觉发现
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2004年4期
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摘 要：诵读是小学语文课堂教学的重要内容和必要凭据，诵读能使小学语文教学生机盎然，让学生语感培养有了凭借，让学生人文素质得以培养。合理运用诵读，小学语文教学必然会事半功倍，灵活自如，得心应手。基于此，誦读，可谓小学语文课堂的源头活水。 关键词：诵读；小学语文；课堂 一、 诵读让小学语文课堂活起来 听说读写能力培养是小学语文教学的中心工作，诵读能力又是小学语文教学的重要内容和必要凭借。因此小学
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