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现如今为迎合时代需要，就必须重视教学模式创新、教学模式调整。微课是当前最常见的教学手段，翻转课堂则是非常常见的教学模式，二者的结合能够为学生学习提供无限的支持，使学生形成学习动机、学习动力。本文将以初中地理为例，分析课堂教学与微课教学的配合思路，旨在展现新时期的教育模式价值，最大化微课教育效果。