【摘 要】
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自主学习能力具有能动性、独立性、有效性、相对性这四个特征,自主学习是医学研究生适应本学科及社会发展所应具备的重要能力,为了培养出优秀的医学人才,自主学习能力的培养
【机 构】
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首都医科大学附属北京朝阳医院消化内科;
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自主学习能力具有能动性、独立性、有效性、相对性这四个特征,自主学习是医学研究生适应本学科及社会发展所应具备的重要能力,为了培养出优秀的医学人才,自主学习能力的培养必不可缺。培养研究生的自主学习能力需要通过优化课程设置以及改善教学方式,在基础教学阶段引导自学意识;通过建设教师队伍、激发学生自主学习兴趣、建立总结反馈机制,从临床方面促进自学能力的培养;同时,还通过指导合理安排时间、引导网络资源应用以及加强学术交流活动,从科研方面进一步对自主学习能力进行培养。
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