【摘 要】
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目的评价传统教学与循证医学在呼吸内科临床教学中的效果。方法将150名本科实习生分为两组,分别采用传统医学模式和循证医学模式教学,通过临床技能考试结果的分析对两种模式
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目的评价传统教学与循证医学在呼吸内科临床教学中的效果。方法将150名本科实习生分为两组,分别采用传统医学模式和循证医学模式教学,通过临床技能考试结果的分析对两种模式进行评价。结果采用循证医学教学组的实习生考试分数较传统医学组高（P〈0.05）。结论循证医学作为一种新型的教育模式在呼吸内科的临床教学中是值得推广的。
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