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部编本小学语文教材将传统文化篇目摆在了突出的位置.为了让小学生在语文教学中充分接受中华传统文化的熏陶,进而实现立德树人的根本任务,教师可尝试从立德为先、树人为本、知行合一、价值引领四个维度出发开展教学实践,让立德树人根植于优秀传统文化教育的沃土.
让立德树人根植于中华传统文化教育——基于“立德树人”看部编本小学语文教材中的中华传统文化教育
【摘 要】
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部编本小学语文教材将传统文化篇目摆在了突出的位置.为了让小学生在语文教学中充分接受中华传统文化的熏陶,进而实现立德树人的根本任务,教师可尝试从立德为先、树人为本、
【机 构】
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江苏省睢宁县高集小学;江苏省睢宁县岚山镇中心小学
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2020年10期
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