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21世纪社会对高职院校大学生提出更高的要求,而具备公民意识的高职生也会为国家和社会作出更大的贡献,本文在全面了解高职生公民意识现状的基础上,从课程教学角度提出加强公民意识教育的途径。
高职院校课程教学过程中公民意识的渗透
【摘 要】
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21世纪社会对高职院校大学生提出更高的要求,而具备公民意识的高职生也会为国家和社会作出更大的贡献,本文在全面了解高职生公民意识现状的基础上,从课程教学角度提出加强公
【机 构】
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苏州工业职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年22期
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