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程序教学法能加深学生对铅球技术动作的理解，激发和引导学生思维，使想和练结合起来，形成完整的认识过程，提高教学效果。本文对程序教学的教学实验，并与常规教学法进行了比较，结果表明：实验组比对照组提高成绩的幅度大，提高成绩的人数所占百分比高。
程序教学法在小学体育教学中的应用与分析
【摘 要】
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程序教学法能加深学生对铅球技术动作的理解，激发和引导学生思维，使想和练结合起来，形成完整的认识过程，提高教学效果。本文对程序教学的教学实验，并与常规教学法进行了比较，结果表
【机 构】
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包头市青山区少先路小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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