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学生的发展应当是全面的发展,“唯分数”的思想早已被指出过于单一.学生是生活在社会中的人,与日常生活不可分割,但学生往往会忽略离自己最近的东西.本文致力于从学生的日常生活体验入手,通过确立目标导向、凸显生命价值、突出生活体验等方面,让学生在了解、热爱、体验生活的过程中,潜移默化地养成品德.
生活体验指导:班级育人的目标导向与有力抓手
【摘 要】
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学生的发展应当是全面的发展,“唯分数”的思想早已被指出过于单一.学生是生活在社会中的人,与日常生活不可分割,但学生往往会忽略离自己最近的东西.本文致力于从学生的日常
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属小学
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2020年11期
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