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摘 要：写小说首先要讲究构思，必须先有个纲领，即作者心里必须清楚自己想写些什么，不能为了写小说而写小说；要明白自己需要讲述一个什么样的事情，这个故事中大概有几个人物，大致上会发生些什么事情，准备分几个层次来完成这个事情，就是所谓的提纲挈领。
关键词：欣赏 写作 小说 高中语文
中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）04（c）-0066-01
想要提高文笔的话，最好的办法就是把这个兴趣变成爱好，变成生命的一部分，然后多读，多想，多写。多读呢，一个是增加阅读量，增加了知识，一个也是可以在多读真正的大师之作时能够吸收很多人家的语言风格和技巧。这里说的大师，指的可不是网络小说那種大神，我说的是真正世界级的大师。多想呢，是提升自己的思想和思维，毕竟写小说是很需要想象力以及思想的。一本书，必须要有了自己的思想，才有了灵魂。最后，多写就是多练习，不要怕写出来的东西不好。写出来的东西不好，那重写便是。没有人出生下来就是作家。
首先，你要多看作文书、小说。散文等。看的时候，要注意文中描写的人物、事件、起因、结果、你都要屡清楚。也就是说要把每一篇文章都看透彻。注意小说写的方式，比如倒叙等。然后就是多看多观察生活中的细节。多写。在生活看见场景人物时，多观察描摹。鲁迅说：“小说是塑造人物的艺术”。所以也有人说人情练达即文章，如果在这方面欠缺的话，只能靠多体味事态来提升了。另外，不是所有人都有文字创作的天赋，钱钟书曾经说过：“年轻时我们常把创作冲动误以为是创作才能，想写不代表能写”。想要写一本书之前首先要先写好大纲，把该交代的伏笔、主线、支线安排好，没有人能够在一转眼的念想之下写出一本百万字的小说，他们在动手之前都是先列好提纲和隐线的。所以说，你只要把握住文章的主线，然后再提前想好主角应该受到的挫折，最后把他们便拍成提纲！然后你就会发现容易多了。
其次，关键的一点是学习他们是怎么展开情节的，比如你看一部小说，最打动你的地方是怎么出现的。平时闲着无聊可以自己在脑海里构思对话或情节，有灵感的时候赶紧记下来。积少成多。其实一部小说，无论多精彩，必然有些废话，就是为主情节服务的，学会梳理这条线，慢慢就会安排了。还要去看名著。每天写一点。如果坚持不下去，就写下250字的不写的理由。即使每天写两页，那一年下来，也是一本厚厚的书了。成功不远矣。祝你成功。还有就是，多看几本写作理论，虽然大同小异，不过总有不同之处，值得借鉴。如果是大同小异的话，也不会浪费你时间，相同的部分你可以PASS掉。里面有交你怎么写的。不看理论的作家，成不了好作家。牛顿也是站在巨人的肩膀上的。还是那句话，坚持到底，成功属于你。培养一个医生要十年，那培养一个作家，难道只有几个月就可以吗？（1）看一些文学素养高的作家的作品，但一开始不要看太晦涩的（比如村上春树的）。（2）最好先看本国的，因为翻译的总会有些失真。（3）看的时候遇到打动自己的句子段落，不妨用笔记下来。（4）多积累好的小说中好的素材，适当用于自己的写作，坚持练习一定会有帮助。先挑选一些文学性比较强的小说，其他的比较垃圾的小说看了也只是博君一笑。再看的过程中最好做读书笔记，记录下作家对人物性格是如何塑造的，还有故事情节的发展线路及小说中一些比较优美的片段。及时记录下自己对小说的意见，注意，这是最主要的，因为这可以在你以后写作的过程中运用。一般小说中的主人公的个性，学历，家世和当时的历史背景与他（她）的命运和最终的结局都有一些必然的联系，这也可以记录一下。如果看国外的小说，有条件了话，最好看原版的（未经翻译），翻译作品大多失真了。看完了小说最好自己接着续写，这是你之前记录下的对小说的看法就可以派上用场了！在看小说的时候，注意把握作者在写作中所运用的写作手法，和作者的情节安排，再度的过程中，不能只是注意情节，要把小说中的富有哲理的话摘抄下来，还有关于人物，景色等细腻的描写，都要注意积累……同时，还要注意思考，在小说中所涉及到的历史人物，地名，有时间的话做好还是了解一下，经典的事例要记住。
学习写小说一定要读红楼梦，不同的人读红楼梦都会有不同的感觉，可以说红楼梦是一部百科全书，里面包括建筑，药方，花卉园艺，诗歌写作，人际交往，服装设计，香料调理，颜色搭配，小说阅读，戏词赏析等等。可以说红学是一个巨大宝库，曹雪芹可以说是一个天才。对高中生来说我们可以在里面汲取自己感兴趣的部分，红楼梦里的各方面研究都是颇深的。甚至书里描绘的很多药方，菜谱都已失传。如果你喜欢深入研究人物关系我建议你还可以在读红楼梦之余。读一读张爱玲的红楼梦魇，连周汝昌都赞张心细难及，而且其中还提到了很多版本的红楼梦及解析，很不错。
小说的一个重要特征就是塑造并刻画有血有肉的、独具个性特色而又有一定社会普遍意义的人物形象。现行高中语文教材选编了不少古今中外的小说作品，就课本人选的名家名篇来分析小说中人物形象的刻画，培养青年学生对文学作品的阅读鉴赏能力，进而引发他们的创作兴趣。（1）先确定小说得类型。中学生其实可以写校园小说，像言情小说等还是大学生写。我们毕竟没有经历过，写起来很假，别人看都不看。（2）接着确定主人公名字。因为主人公的名字如果好听也会吸引更多的人来看。不过，主人公的名字最好跟故事的题目及内容有联系。如泡沫之夏的主人公就叫夏沫。校园小说的主人公名字最好豪爽一点，恐怖的主人公名字最好是叠字，喜剧的嘛就好听一点，比如小兰等，很可爱。（3）不要脱离实际。除了幻想小说等，写的小说都要很实际，这样才有人相信可能出现这件事哦。最好恐怖小说就写身边发生的事或者每个人都很熟悉的人，让别人读了后还有后怕的感觉，这样才是成功的小说。（4）小说最好加上景物描写，景物与心理描写是小说的骨干，缺一不可，当然叙事就不说了。最好不要罗嗦，不要钓别人的胃口，不然别人看一半就不想看了。
小说教学的重要目的就是要教会学生阅读小说。我觉得这关键有两点：一是要有一个适宜的阅读态度。小说是文学作品，它反映着人与现实之间的一种审美关系，我们必须以审美的态度来鉴赏小说中所写到的人和事，不能把小说里的人和事作“传记”或“新闻报道”式的分析；二是要交给学生读小说方法，才能实现叶圣陶先生的“教是为了不教”的思想。
参考文献
[1] 王佳蓉.发展学生思维能力，提高初中英语教学效果[J].现代阅读：教育版，2012（4）：149-150.
[2] 李林川.高中英语有效性课堂的构建初探[J].现代阅读：教育版，2012（5）：76.
关键词：欣赏 写作 小说 高中语文
中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）04（c）-0066-01
想要提高文笔的话，最好的办法就是把这个兴趣变成爱好，变成生命的一部分，然后多读，多想，多写。多读呢，一个是增加阅读量，增加了知识，一个也是可以在多读真正的大师之作时能够吸收很多人家的语言风格和技巧。这里说的大师，指的可不是网络小说那種大神，我说的是真正世界级的大师。多想呢，是提升自己的思想和思维，毕竟写小说是很需要想象力以及思想的。一本书，必须要有了自己的思想，才有了灵魂。最后，多写就是多练习，不要怕写出来的东西不好。写出来的东西不好，那重写便是。没有人出生下来就是作家。
首先，你要多看作文书、小说。散文等。看的时候，要注意文中描写的人物、事件、起因、结果、你都要屡清楚。也就是说要把每一篇文章都看透彻。注意小说写的方式，比如倒叙等。然后就是多看多观察生活中的细节。多写。在生活看见场景人物时，多观察描摹。鲁迅说：“小说是塑造人物的艺术”。所以也有人说人情练达即文章，如果在这方面欠缺的话，只能靠多体味事态来提升了。另外，不是所有人都有文字创作的天赋，钱钟书曾经说过：“年轻时我们常把创作冲动误以为是创作才能，想写不代表能写”。想要写一本书之前首先要先写好大纲，把该交代的伏笔、主线、支线安排好，没有人能够在一转眼的念想之下写出一本百万字的小说，他们在动手之前都是先列好提纲和隐线的。所以说，你只要把握住文章的主线，然后再提前想好主角应该受到的挫折，最后把他们便拍成提纲！然后你就会发现容易多了。
其次，关键的一点是学习他们是怎么展开情节的，比如你看一部小说，最打动你的地方是怎么出现的。平时闲着无聊可以自己在脑海里构思对话或情节，有灵感的时候赶紧记下来。积少成多。其实一部小说，无论多精彩，必然有些废话，就是为主情节服务的，学会梳理这条线，慢慢就会安排了。还要去看名著。每天写一点。如果坚持不下去，就写下250字的不写的理由。即使每天写两页，那一年下来，也是一本厚厚的书了。成功不远矣。祝你成功。还有就是，多看几本写作理论，虽然大同小异，不过总有不同之处，值得借鉴。如果是大同小异的话，也不会浪费你时间，相同的部分你可以PASS掉。里面有交你怎么写的。不看理论的作家，成不了好作家。牛顿也是站在巨人的肩膀上的。还是那句话，坚持到底，成功属于你。培养一个医生要十年，那培养一个作家，难道只有几个月就可以吗？（1）看一些文学素养高的作家的作品，但一开始不要看太晦涩的（比如村上春树的）。（2）最好先看本国的，因为翻译的总会有些失真。（3）看的时候遇到打动自己的句子段落，不妨用笔记下来。（4）多积累好的小说中好的素材，适当用于自己的写作，坚持练习一定会有帮助。先挑选一些文学性比较强的小说，其他的比较垃圾的小说看了也只是博君一笑。再看的过程中最好做读书笔记，记录下作家对人物性格是如何塑造的，还有故事情节的发展线路及小说中一些比较优美的片段。及时记录下自己对小说的意见，注意，这是最主要的，因为这可以在你以后写作的过程中运用。一般小说中的主人公的个性，学历，家世和当时的历史背景与他（她）的命运和最终的结局都有一些必然的联系，这也可以记录一下。如果看国外的小说，有条件了话，最好看原版的（未经翻译），翻译作品大多失真了。看完了小说最好自己接着续写，这是你之前记录下的对小说的看法就可以派上用场了！在看小说的时候，注意把握作者在写作中所运用的写作手法，和作者的情节安排，再度的过程中，不能只是注意情节，要把小说中的富有哲理的话摘抄下来，还有关于人物，景色等细腻的描写，都要注意积累……同时，还要注意思考，在小说中所涉及到的历史人物，地名，有时间的话做好还是了解一下，经典的事例要记住。
学习写小说一定要读红楼梦，不同的人读红楼梦都会有不同的感觉，可以说红楼梦是一部百科全书，里面包括建筑，药方，花卉园艺，诗歌写作，人际交往，服装设计，香料调理，颜色搭配，小说阅读，戏词赏析等等。可以说红学是一个巨大宝库，曹雪芹可以说是一个天才。对高中生来说我们可以在里面汲取自己感兴趣的部分，红楼梦里的各方面研究都是颇深的。甚至书里描绘的很多药方，菜谱都已失传。如果你喜欢深入研究人物关系我建议你还可以在读红楼梦之余。读一读张爱玲的红楼梦魇，连周汝昌都赞张心细难及，而且其中还提到了很多版本的红楼梦及解析，很不错。
小说的一个重要特征就是塑造并刻画有血有肉的、独具个性特色而又有一定社会普遍意义的人物形象。现行高中语文教材选编了不少古今中外的小说作品，就课本人选的名家名篇来分析小说中人物形象的刻画，培养青年学生对文学作品的阅读鉴赏能力，进而引发他们的创作兴趣。（1）先确定小说得类型。中学生其实可以写校园小说，像言情小说等还是大学生写。我们毕竟没有经历过，写起来很假，别人看都不看。（2）接着确定主人公名字。因为主人公的名字如果好听也会吸引更多的人来看。不过，主人公的名字最好跟故事的题目及内容有联系。如泡沫之夏的主人公就叫夏沫。校园小说的主人公名字最好豪爽一点，恐怖的主人公名字最好是叠字，喜剧的嘛就好听一点，比如小兰等，很可爱。（3）不要脱离实际。除了幻想小说等，写的小说都要很实际，这样才有人相信可能出现这件事哦。最好恐怖小说就写身边发生的事或者每个人都很熟悉的人，让别人读了后还有后怕的感觉，这样才是成功的小说。（4）小说最好加上景物描写，景物与心理描写是小说的骨干，缺一不可，当然叙事就不说了。最好不要罗嗦，不要钓别人的胃口，不然别人看一半就不想看了。
小说教学的重要目的就是要教会学生阅读小说。我觉得这关键有两点：一是要有一个适宜的阅读态度。小说是文学作品，它反映着人与现实之间的一种审美关系，我们必须以审美的态度来鉴赏小说中所写到的人和事，不能把小说里的人和事作“传记”或“新闻报道”式的分析；二是要交给学生读小说方法，才能实现叶圣陶先生的“教是为了不教”的思想。
参考文献
[1] 王佳蓉.发展学生思维能力，提高初中英语教学效果[J].现代阅读：教育版，2012（4）：149-150.
[2] 李林川.高中英语有效性课堂的构建初探[J].现代阅读：教育版，2012（5）：76.