【摘 要】
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伴随着新课程改革的全面推进,当前的教学实践越来越关注对学生创新精神的培养,以及学生在学习过程中主体功能的发挥,所以《新课程标准》特别强调:教师应立足于实践,善于借用
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伴随着新课程改革的全面推进,当前的教学实践越来越关注对学生创新精神的培养,以及学生在学习过程中主体功能的发挥,所以《新课程标准》特别强调:教师应立足于实践,善于借用学生的知识和经验,为其创设有益于展开合作交流的良好情境,不仅使学生置于真实的情境中,展开有效的自主学习,还要充分发掘个人潜能,体验创新.问题情境教学法是创新实践中的一项关键举措,不仅有助于激发学生的学习兴趣,还能够保障高质量的教学实效.
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