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在湖州师范学院大类招生背景下,根据制药工程专业人才培养目标和有机化学学科特点,对制药工程专业“制药有机化学”教学过程涉及的几个重要环节进行优化设计,即教学内容模块化、教学方法多样化、教学语言生动化、课堂练习案例化和课后作业多功能化,以提高每个教学程序优化度,探讨提高该门课程教学质量、对后续课程的学习产生正迁移的方法。