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本文针对高职英语教学中为了保护学生的学习积极性却难以把握对违规行为的批评度的问题,提出要想在教学中的批评有效,必须把握好两点：一是找准批评失效的原因;二是把握好处理问题时所能依据的原则和所能运用的技巧。这对提高英语教学效果起到不可或缺的作用。
浅谈高职英语教学中的批评技巧
【摘 要】
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本文针对高职英语教学中为了保护学生的学习积极性却难以把握对违规行为的批评度的问题,提出要想在教学中的批评有效,必须把握好两点：一是找准批评失效的原因;二是把握好处理
【机 构】
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南京化工职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2011年32期
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