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当前移动互联网和微信等媒体技术和终端的变革带来了党员学习方式和思维模式的变革.高校在建设马克思主义学习型党组织的实践中,面临着学习主体分散、学习形式古板等问题.本文提出了利用新媒体的碎片化、扁平化、可视化、海量化等特性,拓展适用于移动分享的学习教材、建设基于支部的网络学习讨论组、分类自主建设微课程等学习型党组织建设的新路径.