“杜郎口模式”下的语文预习课

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在“杜郎口模式”实验中,课堂教学被分成预习、展示、反馈三种课型,三种课型是相互联系,共为一体的,它们之间相互作用,相互影响。预习课是展示课和反馈课的基础,如果没有预习好,展示课和反馈课则成了无源之水、空中楼阁了,也不可能上得好。那么在“杜郎口模式”实验中,应如何上好语文预习课呢?
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