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校本管理的核心思想是教育管理权的下移，即权力从学区下移到学校，从学校管理层进一步下移到学校教师；这种新的管理实践对校长的素质提出了更高的要求。战略思维品质、课程开发等专业引领能力、民主管理方略和协调沟通能力是校长有效实施校本管理的必备素质。
试论校本管理实践对校长素质的要求
【摘 要】
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校本管理的核心思想是教育管理权的下移，即权力从学区下移到学校，从学校管理层进一步下移到学校教师；这种新的管理实践对校长的素质提出了更高的要求。战略思维品质、课程开发等
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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