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审美和实践作为艺术学科的基本特征，在育人方面发挥着重要作用，也彰显出中学艺术学科育人的独到·陛、全面性和有效性。上海二期课改所推行的中学艺术课程是一门新型课程，不仅在课程整合和教学方法上从无到有、需要摸索，而且师资素养也需要进一步提高。因此，在艺术学科学科育人具体的探索和实践过程中，如何将这种探索与学科课程试验的教学相结合，使其相互影响、相互促进，是本期聚焦栏目关注的焦点。