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这几年中考试题经常出现求单线段的最值问题,有一类已知两条线段的长求解第三条线段长度的最值的问题,这类问题难度较大,通常要通过旋转变换,将几个分散的条件集中在一起,再结合三角形的三边关系进行解题,本文将对此进行详细阐述.
巧用一转成双再探最值隐踪r——以一道二模填空题为例
【摘 要】
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这几年中考试题经常出现求单线段的最值问题,有一类已知两条线段的长求解第三条线段长度的最值的问题,这类问题难度较大,通常要通过旋转变换,将几个分散的条件集中在一起,再
【机 构】
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福建省尤溪第一中文公分校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年31期
其他文献
【摘要】恰当的课堂评价是促进学生学习的重要动力,对增强学生的学习兴趣,培养学生的探索精神有着举足轻重的影响。本文结合几个听课案例,就课堂教学中教师在几个关键点上的评价做出了深入分析,对如何提升教师课堂教学评价的有效性提供了有益的借鉴。 【关键词】课堂评价;意义;方法 【中图分类号】G630【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)04-0035-02 课堂上,教师针对学