【摘 要】
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在核心素养背景下随着初中体育中考考试的逐步完善和地位的逐步提升,初中体育教学方法的研究就显得非常重要.如何在有效的时间里提高学生的积极性和课堂的有效性,教师的教学方法至关重要.在大数据下初中体育教师的发展,不仅仅是提高自身专业发展水平,还要适应社会的发展,才能在体育教学结合到实践中灵活运用.本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法.以我校初中体育教学方法为研究对象;以我校体育教师、学生、家长为调查对象.通过收集大数据下体育教学方法对初中体育教师教学的影响因素,并提出建议.
【机 构】
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广州市晓园中学,广东 广州 520260;广州市民航技术学院,广东 广州 520260;广州市增城区职业技术学院,广东 广州 520260
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在核心素养背景下随着初中体育中考考试的逐步完善和地位的逐步提升,初中体育教学方法的研究就显得非常重要.如何在有效的时间里提高学生的积极性和课堂的有效性,教师的教学方法至关重要.在大数据下初中体育教师的发展,不仅仅是提高自身专业发展水平,还要适应社会的发展,才能在体育教学结合到实践中灵活运用.本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法.以我校初中体育教学方法为研究对象;以我校体育教师、学生、家长为调查对象.通过收集大数据下体育教学方法对初中体育教师教学的影响因素,并提出建议.
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