一毕业进入学校，我就接到了一份重要的工作：担任五年级（3）班的语文老师兼班主任。说实在的，这对于刚毕业的我来说真的是有点压力山大，当时的我满脑子都是问号：我能行吗？我可以吗？我会不会辜负学校对我的期望呢？抱着这些疑虑，我开始了工作。这不，转眼间，已经过去了一年，这一年里我遇到了许多困难，但也成长了不少，孩子们也逐渐跟我熟络了起来，本以为一切会更加美好的时候，却也出现了一些意想不到的问题。
　　班里的孩子，就算有极个别不听话的，但也总归是无伤大雅的小打小闹，毕竟孩子的天性总归是活泼的。近段时间我班一个调皮蛋，却突然出现了旷课、撒谎请假、不完成作业的情况，这很是令我头疼，于是我私下找过他，问他是否是学习压力过大，还是遇到了什么困难？结果孩子只是摇摇头，什么也不说。见了这情景，我也只能教育批评他让他改掉陋习，认真学习，毕竟毕业在即，不能自乱阵脚啊！
　　那天过后，我本以为他会有所收敛，但事实却是变本加厉地犯错了。我犹如一只热锅上的蚂蚁，急得团团转，心想：要毕业了，不能再让他这样下去！于是，我找到了学校的德育主任李爱文老师，表达了我想家访的意愿，并邀请他以学校的名义同我一同前往。李爱文老师平时非常关心学生的成长，很乐意陪我前往学生家中家访。
　　那天下午我上完课，辅导完学生，就冲下楼去，只见李老师已经备好鸡蛋、面条、罐头、水果和书籍之类的东西，要送给我们家访的这个调皮蛋。汽车在狭窄的小路上拐来拐去，在学生的指引下，我们终于到了学生的家，迎接我们的是调皮蛋的妹妹，今年才上三年级，在她的引领下，我们来到了一间出租屋里。我四下打量着这间屋子：25平方米左右，正对着门靠墙边上放了一张小床，床上的被子裹成一团，床边的桌子上放了一些乱糟糟的衣服，地上堆满了垃圾，床尾的旧桌子上面摆了些简单的炊具，这样的居住环境真是很糟糕。把我们迎进屋，调皮蛋表现得很有礼貌，给我和李老师一人搬了一把椅子。我們让他也坐下，他却转头望着妹妹，问了一句：“妹，你吃饭了没？”小女孩摇了摇头，一双乌黑的眼睛期盼地望着哥哥。男孩麻利地把剩饭热了热，又给妹妹做了一份西红柿炒蛋。这期间，我和李老师都默默地注视着孩子的一举一动，看着他娴熟的动作，这让我不得不重新审视起眼前的这个孩子了。平日里那个个子不高，皮肤黝黑，穿着一双黑色的球鞋，平时上课爱开小差，下课爱闹腾，旷课、撒谎，不完成作业的学生，和我眼前的这个会照顾妹妹、会做饭菜的孩子是同一个人吗？我的思绪逐渐模糊起来……
　　学生做完饭菜便招呼妹妹先吃饭，还羞涩地问了我们一句：“老师，你们吃饭了吗？”我们委婉地推辞了。他仿佛有些不敢直视我们，眼神躲避着，可能是因为我们看到乱糟糟的床，他又急忙跑过去把被子叠好，把桌子上的脏衣服收到纸箱里装好，把地上的垃圾清扫掉。弄完一切，似乎是放心了，他才安稳地坐到我们面前。交谈中我们了解到，他的父母因为吵架，妈妈离家出走后便再也没有回来，爸爸外出做生意已经三天没回家了，家里全靠他一个人照顾着！听到这里我不免有些难过和心疼——一个六年级的孩子就承担起了照顾妹妹的责任，也让我终于明白了孩子出现问题的原因。天色很晚了，我们仍旧没有等到孩子的爸爸，便打电话咨询了一番，才知道孩子的爸爸要第二天才能回来。我们把带来的礼物给了孩子，安抚了一下他便回学校了。
　　这次家访，我们没有批评和责怪他不好好读书，或者讲更多的大道理，因为无法说出口。走出出租屋时，我感觉我的双腿像灌了铅似的，回头望了望那间小小的出租屋，内心一阵感慨：原来，我们眼中的调皮蛋是个顶天立地的男子汉呢！