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中国的教育实践提供了教育科研的发展环境和历史舞台，伟大的教育实践呼唤伟大的教育理论。在教育改革与发展的进程中，实践反复证明，没有教育科学就没有科学的教育理论，教育科研成为推动教育事业改革发展的第二只手。
从科研管理体制机制创新入手 建设有质量的教育科研
【摘 要】
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中国的教育实践提供了教育科研的发展环境和历史舞台，伟大的教育实践呼唤伟大的教育理论。在教育改革与发展的进程中，实践反复证明，没有教育科学就没有科学的教育理论，教育科研成
【机 构】
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全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2007年4期
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