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课堂教学堪称是一门艺术，在素质教育不断深入的背景下，高效课堂的构建越来越受到教师的重视。高效课堂的构建离不开学生的自主学习，自主学习能够充分体现出学生的主动性和积极性，从被动学习变为主动学习使学生的学习效率和成效得到了显著提升，这对其将来的发展至关重要。基于此，本文就以自主学习的方式打造初中语文高效课堂展开了研究，希望能够为相关研究发挥出借鉴价值。