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学习任务单的设计应该是合理分层教学对象，因人设计有层次的；激发学生的求知欲望，精心设计可操作；合理布置适合学生性格特点的；设计新颖有趣的。
精心设计学习任务单，提高合作学习实效
【摘 要】
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学习任务单的设计应该是合理分层教学对象，因人设计有层次的；激发学生的求知欲望，精心设计可操作；合理布置适合学生性格特点的；设计新颖有趣的。
【机 构】
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浙江省义乌市宾王小学教育集团银苑校区 浙江 义乌 322000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年15期
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