【摘 要】
：
我国“十三五”规划纲要在资源环境部分指出，要将我国非化石能源占一次能源的消费比重从12%提升至15%。在能源发展重大工程专栏提到，要加快发展中东部和南部地区分布式光伏发电。此外，为配合脱贫攻坚任务，从2014年至2020年，国家发改委、国家能源局、国土资源部等有关部门先后出台15项政策，大力推进光伏发电项目进入农村，农村光伏发电项目开展得如火如荼。
论文部分内容阅读
我国“十三五”规划纲要在资源环境部分指出，要将我国非化石能源占一次能源的消费比重从12%提升至15%。在能源发展重大工程专栏提到，要加快发展中东部和南部地区分布式光伏发电。此外，为配合脱贫攻坚任务，从2014年至2020年，国家发改委、国家能源局、国土资源部等有关部门先后出台15项政策，大力推进光伏发电项目进入农村，农村光伏发电项目开展得如火如荼。
其他文献
党的十九届五中全会提出要加快构建新发展格局，是在大变局中推动我国经济高质量发展的必然选择，是在全局上利用大国优势合理调整发展格局的必然选择，更是统筹把握两个大局辩证关系的必然结果；其核心内容包括以下四个方面：供给需求协同发力，形成供需高水平动态平衡；全面加强自主创新，实现高水平科技自立自强；加快发展数字经济，抢占未来发展制高点；继续扩大对外开放，促进双循环良性互动。加快构建新发展格局是基于当下国情
“双减”政策的出台，减轻了学生的作业负担，也减轻了学生的校外培训负担。同时，“双减”政策对学校作业设计提出了更高的要求。作业是评价学生学习效果的重要标准，也是培养思维能力的重要手段。好的作业设计可以激发学生的学习兴趣，培养学生的分析、评价和创造能力，帮助学生通过独立思考培养更高层次的思维能力。
1连片农村屋顶案例1.1项目概况广西某农村计划在全村建设分布式光伏发电项目，该村居民分布密集，整体屋顶较平整，见光率好，周边无树木等物体遮挡。该村用电主要为居民生活用电。经现场考察，预计全村可以利用安装光伏组件的建筑物屋顶面积约2 000 m~2，估算光伏发电项目装机总规模约200 kW。
创造性思维能够帮助学生用更加积极主动的态度来面对学习，并且不断地探索适合自身情况的学习方法。体育课的存在不仅仅是培养学生强健的体魄，而且也会通过体育锻炼来提升学生学习的主观能动性，引导学生积极主动地参与到教学活动中。因此在体育教学中培养学生的创造性思维也就变得非常有意义了。本文围绕创造性思维的作用、小学体育教学现状以及培养学生创造性思维的策略展开讨论。
自“双减”政策实施以来，咸阳长庆子弟学校结合校、师、生实际情况，以“课堂革命·陕西行动”为着力点，以“双减落地·作业改革”为突破口，通过目标引导、流程管理，构建了融合“四型校园”建设的学生作业新体系，探索了契合“减负提质增优”战略的学生作业减负新路径。在落实“双减”政策上，每位直面变革的学校一线管理者，都亟待一场回应变革的深度学习和全面反思：改革的根本目标指向什么？时代究竟需要教育去培养什么人？教
目的 研究蓝芩口服液对慢性肥厚性咽炎患者临床疗效及淋巴细胞亚群的影响。方法 选取2019年3月—2021年3月在山西省中西医结合医院就诊的慢性肥厚性咽炎患者125例作为研究对象，按照随机数字表法分为研究组（63例）和对照组（62例），在对症支持治疗基础上对照组给予吸入用布地奈德混悬液雾化吸入，在对照组基础上研究组给予蓝芩口服液治疗，对比2组患者临床疗效、证候积分、T淋巴细胞亚群水平及不良反应情况。
“双减”政策落实后，小学教育理念和方法体系发生了巨大变革，无论是在日常教学还是作业设计方面，都必须强调减负增效，保证针对性和科学性。此环节要求教师重新审视作业管理设计需求与作业管理要求，优化作业管理。因此，着眼于“双减”背景，结合实际优化作业管理途径十分必要。一、“双减”背景下小学数学作业管理要求
培养学生语文学习能力，重点以学生为主体，从作业“设计”“选做”“评改”三方面研究作业的创新优化策略，切实达到提高语文学习有效性的目的。
小学是学生思维启蒙的关键性阶段,对促进学生机体素质全面发展具有显著的价值作用,而合理设置小学阶段的体育课程,不仅能锻炼学生的身体素质,而且还能培养学生的创造性思维。值得注意的是,如何以增强学生机体素质及开发其思维能力为核心目标,将体育教学与创造性思维培养有效结合,是目前相关教学工作者需充分重视的一大问题。于此,该文以小学体育教学中培养学生创造性思维的必要性为切入点,进一步分析小学体育教学的现状问题