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本文提出采取＂全程全网＂的＂创新理念、培养体系和支撑体系＂协同发展的系统来培养专业学位研究生,重点阐述了突破资源限制,形成团队协同培养、跨学科协同培养、行业协同培养、国际协同培养体系。
构建协同创新的专业学位研究生培养体系
【摘 要】
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本文提出采取＂全程全网＂的＂创新理念、培养体系和支撑体系＂协同发展的系统来培养专业学位研究生,重点阐述了突破资源限制,形成团队协同培养、跨学科协同培养、行业协同培养、国际
【机 构】
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重庆邮电大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年28期
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