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概述微课的概念、分类,以微课作品《五四运动的经过》为例,从主题的选择、教学环节的设计、教育技术的支持三个方面,说明微课在中职历史教学中的应用,探讨微课的教学设计与制作应遵循的原则,反思将其引入历史课教学中的效果。
微课在中职历史教学中的应用与反思——以微课作品《五四运动的经过》为例
【摘 要】
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概述微课的概念、分类,以微课作品《五四运动的经过》为例,从主题的选择、教学环节的设计、教育技术的支持三个方面,说明微课在中职历史教学中的应用,探讨微课的教学设计与制
【机 构】
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江门幼儿师范学校
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年05期
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