【摘 要】
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从作为护理专业教师,通过两个护理班的学生管理的尝试,从学生入学到实习到毕业从专业的角度施加影响,引导学生认识专业、学生管理与教学共同进步,建立班级护理文化,多种方式
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从作为护理专业教师,通过两个护理班的学生管理的尝试,从学生入学到实习到毕业从专业的角度施加影响,引导学生认识专业、学生管理与教学共同进步,建立班级护理文化,多种方式跟踪指导实习和就业。在培养学生的综合素质方面比专职班主任更有优势。
From nursing as a professional teacher, through the management of two nursing classes, attempts from students’ entry to internship to graduation exert influence from a professional point of view, guiding students to recognize major, student management and teaching progress, establishing class care culture, variety Ways to track internships and employment. In the overall quality of students than the full-time class teacher has more advantages.
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