【摘 要】
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理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,基于现实情况,大学生信念培育的课堂实践模式探究,具有重要意义。因此,要坚持与时俱进、贴近学生实际、注重实效性和可操作性相结合
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划大学生思想政治教育专项2013年度课题“大学生信念培育的课堂实践模式探究”（JGZXS13081）的阶段性研究成果
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理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,基于现实情况,大学生信念培育的课堂实践模式探究,具有重要意义。因此,要坚持与时俱进、贴近学生实际、注重实效性和可操作性相结合的原则,在继续发挥主题演讲、课堂辩论、案例分析等已有的课堂实践模式的作用的同时,要不断探索新的课堂实践形式,如课堂情境体验、课堂网络虚拟实践等。并通过建立健全制度保障、组织管理保障、评价机制保障等保障机制,以确保其真正得以落实。
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