从严中有爱的“量化”到爱中有严的“柔化”——高职德育管理的探索与实践

来源 :湖北广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaorongjian
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高职校中德育管理多以量化为主,多体现教师的权威性,此理念尤其缺陷和弊端.在社会发展前提下,高职生群体有其自身特点,可通过社会实践、学生的自我管理、增强学校的文化氛围、构建网络平台等激发学生积极主动性,实行柔性德育管理,促进德育管理的实效性.
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