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随着小学教育的飞速发展,小学数学不是单纯的教授知识,更重要的是培养学生的数学思维能力.通过数学的学习来培养小学生对数学学科的学习兴趣,有效的结合数学史来让学生对学习产生兴趣就显得尤为重要.教师要正视数学史对小学数学的教学意义,将数学史结合到教学内容当中.
浅谈数学史与小学数学课堂教学的融合
【摘 要】
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随着小学教育的飞速发展,小学数学不是单纯的教授知识,更重要的是培养学生的数学思维能力.通过数学的学习来培养小学生对数学学科的学习兴趣,有效的结合数学史来让学生对学习
【机 构】
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贵州省黔西南州普安县地瓜镇洋鸡箐小学 贵州 黔西南 561501
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年23期
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