小学数学综合实践活动的实践与思考——以“车牌的秘密”为例

来源 :新教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：nyy1001

【摘要】

：

小学数学综合实践活动是以问题为载体,以学生为主体,综合运用知识进行问题探究的实践性活动,是培养小学生核心素养的重要途径。下面,笔者以"车牌的秘密"一课为例,谈谈如何

【作者】

：

郑玮鳗

【机构】

：

福建省龙岩市西安小学

【出处】

：

新教师

【发表日期】

：

2021年7期

【关键词】

：

实践性活动数学综合实践活动创设情境小学生核心素养教学活动实践与思考问题探究以学生为主体

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小学数学综合实践活动是以问题为载体,以学生为主体,综合运用知识进行问题探究的实践性活动,是培养小学生核心素养的重要途径。下面,笔者以\"车牌的秘密\"一课为例,谈谈如何开展小学数学综合实践活动。一、创设情境,确定活动主题在数学综合实践活动开始前,教师可以根据教学活动的需要创设与研究主题相适应的情境.

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