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小学生思维尚未成型,可塑性也较强.因而,小学数学课堂中要提升教学效果,为塑造小学生思维、增强其逻辑能力服务,成为新课程标准对小学数学教学提出的基本要求.本文从数学课堂教学的创新出发,提出有关的行之有效的教学策略,旨在提高小学数学课堂教学的效率.
刍议如何有效提升小学数学课堂教学效果
【摘 要】
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小学生思维尚未成型,可塑性也较强.因而,小学数学课堂中要提升教学效果,为塑造小学生思维、增强其逻辑能力服务,成为新课程标准对小学数学教学提出的基本要求.本文从数学课堂
【机 构】
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409100,重庆市石柱土家族自治县万朝镇小学校 重庆 石柱
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年25期
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