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翻转课堂对高等教育产生着越来越大的影响,高校课程改革必须考虑翻转课堂的影响。本文以《思想道德修养与法律基础》课程为基础,实施"翻转课堂"教学法,以临床医学专业学生为例,进行医学人文思想道德基础培养,对翻转课堂主体互动模式进行分析,制定了较为详细的翻转课堂实施方案。
《思想道德修养与法律基础》教学中“翻转课堂”教学法的实践研究
【摘 要】
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翻转课堂对高等教育产生着越来越大的影响,高校课程改革必须考虑翻转课堂的影响。本文以《思想道德修养与法律基础》课程为基础,实施"翻转课堂"教学法,以临床医学专业学生为
【机 构】
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石河子大学政法学院; 石河子高级中学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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石河子大学2015年教改项目(编号:KG-2015-63)
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