幼儿园的学生都在上课，唯独丁楠除外。
　　 丁楠妈妈把生病的丁楠从幼儿园接回来，给丁楠爸爸打电话：“怎么办呀？丁楠这孩子不知道怎么啦，老说肚子疼！”
　　 吃饭前，幼儿园的张老师打来电话，告诉丁楠妈妈，丁楠有可能是在装病，因为丁楠的肚子疼很有规律，最近三个星期以来，每到星期五丁楠的肚子就疼。老师还说，如果生病，就不用完成周末的作业，有些孩子为了逃避作业，经常装病。妈妈听完，不动声色地放下电话，丁楠跑过来问：“妈妈，老师说我什么啦？”“老师问你病好些了没有呀！”妈妈一本正经地回答。吃过午饭，爸爸妈妈都照旧上班去了，让丁楠一个人在家里休息。
　　 下午的时间似乎变得非常漫长，尽管身边还有宠物狗拉拉陪伴，但丁楠还是觉得越来越孤独，电视遥控器也被妈妈藏起来了，怎么也找不到。他只好郁闷地望着窗外发呆。小丁楠感到很奇怪，自己病了，妈妈与爸爸怎么不请假陪他呢？以前只要他生病，他们都会留在家里照顾他，给他做好吃的东西。
　　 接下来的怪事更让小丁楠郁闷到家。
　　 下午五点左右，丁楠一听到脚步声，知道妈妈下班回来了，他高兴地迎上去，妈妈把包包拿进房间里，他也跟进去，拉起妈妈的手撒娇：“妈妈！给丁楠买辆电动汽车！”“听着！从今天开始，一切都跟原来一样！生病也不例外！懂吗？”丁楠灰溜溜地走开了，他比任何时候都觉得没趣。
　　 吃晚饭的时候，妈妈破例不给丁楠夹好吃的东西，而把丁楠喜欢吃的东西夹到丁楠爸碗里。丁楠装作没看见，低下头只顾着扒饭。
　　 睡觉的时候，丁楠缠着妈妈：“妈妈，我生病了，今晚你要陪我睡觉。”妈妈严肃地说：“自己睡觉吧，妈妈还有事忙呢！”然后转身进了书房，丁楠眼睁睁地看着妈妈决然而去的背影，只好钻进被窝。
　　 周六，丁楠感到无聊极了，他说：“妈妈，带我出去玩好吗？”妈妈说：“本来我们想今天带你去儿童游乐园玩，然后中午到麦当劳吃饭，但因为你肚子疼，现在不去了。”丁楠听了，拍拍自己的肚子，理直气壮地说：“妈妈，你瞧！我的肚子早就好了，可以去啊！”妈妈将脸一沉：“谁说肚子好了就可以去呀，需要观察一段时间，等会儿肚子又疼怎么办？”丁楠小声嘀咕道：“不会啦！再也不会疼啦！”丁楠妈没理他，拿起包包准备出门，临走前对丁楠说：“今天你哪儿也不能去！等肚子真正好了，我们再重新计划。”
　　 这一天，在丁楠眼中仿佛一个世纪般漫长！晚上他来到妈妈身边，低着头说：“妈妈，其实我肚子一点也不疼。肚子疼是骗你的！”丁楠妈蹲下身子，抚摸着丁楠的脑袋问：“为什么要骗妈妈呀？”丁楠吞吞吐吐地说：“生病就不用做老师布置的周末作业了。我不喜欢做作业，老师总说我字写得不漂亮，得重写。”“还有吗？说出来，妈妈不怪你的！”面对妈妈鼓励的目光，丁楠的声音渐渐大起来：“生病了，妈妈会给我做好吃的东西，我要什么，妈妈都听我的，还可以让妈妈陪我睡觉……”
　　 星期天，为了奖励丁楠的诚实，爸爸妈妈决定带他去东方游乐园玩。小丁楠神气极了，他穿上新买的吊带裤，一路上蹦蹦跳跳，像刚出笼的鸟儿，兴奋极啦！随后，爸爸妈妈又带他去少年宫参观书法展，看到作品上面那漂亮的字，丁楠流露出羡慕的眼神说要学习写字……
　　 教育小贴士：
　　 ●发现孩子装病后，不要打骂孩子，而要善于在自己身上寻找原因。
　　 ●不满足孩子装病提出的一些平时难以实现的愿望，让他意识到即使装病也得不到任何好处。
　　 ●让装病的孩子哪儿也不许去，是对他最好的惩罚。
　　 ●用另一个更吸引人的条件去试探孩子，让孩子原形毕露，主动道出装病真相。
　　 ●倾听孩子最真实的心声，透过现象看到本质，帮助孩子找到解决问题的方法。
　　 编辑 / 孙鲁宁