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随着教学改革的实施,高中音乐教育更是受到教育界的高度重视.在素质教育飞速发展的今天,欣赏既是音乐教学的主要手段,又在课堂教学中占据着不容忽视的地位.本文主要探讨了高中音乐课堂教学中,教师培养与提高学生音乐鉴赏能力的策略,使学生成为音乐教学课堂的主体,充分调动学生的学习兴趣,主动进行知识学习.