在问题中潜行——论小学数学问题教学策略

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数学学习对小学生开发智力、培养逻辑思维能力有重要作用。由于小学生身心发育处于特殊阶段,因此在教学方法的选择上要充分考虑小学生的生理和心理特点。问题教学法的提出满足了小学生数学教学的要求,有效提高了学生的学习兴趣,有利于培养学生发现、思考、解决问题的能力,符合当前素质教育的需求。目前,问题教学方法在小学数学教学中的应用还不成熟,还存在一些问题,因此,分析研究问题教学法运用过程中存在的问题以及相应的解决策略具有重要的现实意义。
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