总有一些温暖，镌刻在某些人成长的旅程中，那温度，融化了心，升华了爱，成为最美好的感受。
　　——题记
　　天空中飘起雪花，街道两边留下行人深浅不一的脚印，似是秋天依依不舍的足迹。
　　“地瓜——热乎乎的烤地瓜……”不远处的十字路口传来叫卖声，老人的炉子上摆了约十几个地瓜，香喷喷的地瓜外焦里嫩，老人打开炉门时依稀可见跳动的火苗。
　　“给我拿一个。”
　　“我要两个。”
　　天冷的缘故，老人的生意还不错，不少人路过都会买，或者是买一个暖手，或者是买一个暖胃。瞧，一个小学生拿着地瓜，暖完手后，迫不及待地掰开地瓜，一缕甜甜的香气飘在空中，吸引着来来往往的行人。
　　一个在寒风中瑟瑟发抖的幼小的男孩在老人不远处，眼巴巴地望着老人的炉子和地瓜，只要老人拿起一个来打包，他便吞一吞口水，却始终没有上前。他抓紧衣角，看着老人炉子上的地瓜一个一个少下来。也许是因为他一直徘徊在附近不曾离开，也许是察觉出一束紧紧跟随的目光，老人注意到了这个孩子：他穿着破旧不说，那外套明显不合身，显得笨重宽大。但在这样的外套掩映下老人看到了一双孩子应有的清澈的眼睛。
　　不一会儿，老人的炉子上只剩下了一个地瓜。老人拿起这个地瓜，走到这个孩子的面前。孩子看着老人，大大的眼睛里写满好奇。老人笑了笑，将这个地瓜放在孩子小小的手里。“真暖和啊！”孩子激动地双手捧住这个地瓜说。老人慈祥地看着他说：“是红心地瓜，非常的美味啊。”孩子轻轻地掰开地瓜，一缕甜甜的香气飘在空中，散发着的气味飘散开来……
　　时光，终会把这个孩子慢慢地变成大人的模样，但是在成长旅途中的这个温暖的片断，或许会让他终身难忘。也许即便白发苍苍，这个孩子仍然会记得这个温暖的地瓜，记得这个给予他片刻温暖的老人，并期许生活中多点这样的老人和这样令人感到温暖的情景。
　　点评
　　读罢作文，突然想起那句网络流行语：“我有故事，你有酒吗？”小作者以一个故事讲述者的身份将一个小男孩在成长中遇到“温暖”的故事娓娓道来，语言成熟、冷静，将这个温暖的画面在读者面前铺陈开来，画面塑造相当成功。
　　在立意上，将“温暖”设置在“成长”的范畴中，只不过这个主人公变成了“一个小男孩”。第三人称的口吻，有創意又新颖，讲述了一位小男孩经历的“温暖旅程”。
　　在选材上，这是从生活中挖掘出来的凡人小事，但是却巧妙地用了热乎乎的“地瓜”作为道具，双关作用显著：这个老人赠送的地瓜，既温暖了孩子冰冷的手，更温暖了孩子无助的心。而老人这种予人温暖的品质，也在整篇作文中得到了升华。
　　（耿娜娜）