关于上海高校职业发展教育课程实施的若干思考

来源 :思想理论教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caipeng1999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过介绍上海高校职业发展教育课程实施的背景情况,结合上海高校职业生涯发展教育课程实施的实际,就这门课程实施中的目标设定问题、教学类型问题、教学过程问题等实施中的有关问题进行了一些探讨,期望能对我国高校就业指导课程改革实施的研究有所启发和助益。
其他文献
“问题导学”的前提和基础是问题的生成。生成良好的“问题”,是推动课堂教学的原动力。教师的预设问题往往成为可控课堂的主体与框架,而从教学辅助材料、教材资源、化学实验
【本刊辑】在日本,由于巴氏奶的消毒方法能最大限度地保留牛奶中的营养成分,所以日本市场上的主流是巴氏奶。不过,即使是经过杀菌处理,灌装在真空纸盒里的巴氏奶产品的保质期
今年,我教一年级,每天驻足于天真无邪的孩童世界里,体会他们的喜怒哀乐,这让我觉得很快乐,很满足。可是有一天,班上发生的一件事,却让我头一次感觉到了肩上那份教育担子的沉重。
粗放的奶牛养殖模式与现代化生产管理的乳制品企业之间严重失衡是奶业健康、稳定发展的根本性制约因素。尤其在“三鹿牌婴幼儿奶粉事件”后,奶牛养殖模式提升问题得到空前的关
]
人乳中的乳白蛋白在胃的酸性环境中会释放出连接其2个结构域的Ca2+,部分伸展形成“熔融球“蛋白结构,同时胃中的脂肪酶水解人乳中的脂肪,释放出油酸,同失去Ca2+的乳白蛋白结合,
从驱动力角度可将高校心理健康教育范式划分为内驱型与外驱型。面对当前心理健康教育的发展状况,心理健康教育范式正在寻找与社会转型相适应的新座标和运演程序,迫切需要实现范
近年来人们对于教育越来越重视,新课改后对教师也提出了明确的教学要求,小学教师的心理健康问题逐渐开始受到关注。教师是压力比较大的职业,尤其是小学阶段的教师,由于小学阶