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优化实训教学质量评价指标体系要遵循科学性、有效性和可测性原则。通过综合采用主成份分析法、层次分析法和模糊综合评判法,结合实训教学实践,优化了包括实训教学准备、教学实施和教学效果等一级指标的质量评价指标体系。
实训教学质量评价指标体系的优化
【摘 要】
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优化实训教学质量评价指标体系要遵循科学性、有效性和可测性原则。通过综合采用主成份分析法、层次分析法和模糊综合评判法,结合实训教学实践,优化了包括实训教学准备、教学
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院会计系
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2011年24期
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