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基于职业岗位能力的高职物流专业人才培养目标与能力结构、核心课程体系、实施条件与环境、教学质量评价体系,对高职物流专业建设具有积极作用。结合北部湾区域经济的发展需要,南宁职业技术学院物流管理专业构建了基于职业岗位能力的高职物流专业人才培养方案,在实施中取得了良好的效果。
基于职业岗位能力的高职物流专业建设研究——以南宁职业技术学院物流管理专业为例
【摘 要】
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基于职业岗位能力的高职物流专业人才培养目标与能力结构、核心课程体系、实施条件与环境、教学质量评价体系,对高职物流专业建设具有积极作用。结合北部湾区域经济的发展需
【机 构】
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南宁职业技术学院商学院
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程项目《基于业务流程的高职物流专业建设研究与实践》阶段性成果,课题编号:2009C125
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